Amala e Kamala, que ficaram conhecidas como as meninas lobo, foram respectivamente duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de 1920. Para quem nunca ouviu falar da lenda de Amala (uma flor amarela) e Kamala (Flor de Lótus) vou brevemente abordar.
A primeira criança chamada Amala tinha um ano e meio e morreu um ano mais tarde, a outra chamada Kamala tinha oito anos de idade e viveu até 1929. Ambas foram criadas e conviviam com uma família de lobos e a conseqüência foi que elas adotaram todos os comportamentos de um lobo, como por exemplo, a locomoção (andar de quatro), uivar para a lua e comer carne crua.
De acordo com a citação de LEYMOND, B. Le development social de l’enfant et del’adolescent. Bruxelles: Dessart, 1965. p 12-14.
“O relato acima descreve um fato verídico e permite entender em que medida as características humanas dependem do convívio social. Amala e Kamala, as meninas-loba da Índia, por terem sido privadas do contato com outras pessoas, não conseguiram se humanizar: não aprenderam a se comunicar através da fala, não foram ensinadas a usar determinados utensílios, não desenvolveram processos de pensamento lógico...”
DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na educação. São Paulo: Cortez: 1990. p 16-17
Apesar de tal afirmação existem controvérsias de que toda essa historia seja uma grande farsa para mais informações sobre essas controvérsias acesse o blog Vestibular Sociologia que possui uma matéria a respeito, ou então a página da Wikipédia na parte de “Estudos Recentes” que também aborda sobre isso.
E você o que acha? A Historia de Amala e Kamala foi uma farsa ou realmente aconteceu?
“O relato acima descreve um fato verídico e permite entender em que medida as características humanas dependem do convívio social. Amala e Kamala, as meninas-loba da Índia, por terem sido privadas do contato com outras pessoas, não conseguiram se humanizar: não aprenderam a se comunicar através da fala, não foram ensinadas a usar determinados utensílios, não desenvolveram processos de pensamento lógico...”
DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na educação. São Paulo: Cortez: 1990. p 16-17
